在教育信息化的浪潮中，江苏省中等职业院校始终站在改革的前沿。为了提升教师的数字教学能力，促进现代制造类专业教育的创新与发展，一场聚焦数字教学资源开发制作技术与应用的培训项目，于2024年8月3日在苏新智慧正式拉开帷幕。
此次培训项目汇聚了来自江苏省各地的教育精英，包括南京、无锡、徐州、常州、苏州等12座城市的二十余所院校的教授、副教授及一线教师。这些教师们不仅是各自领域的专家，更是教育改革的先行者。他们带着对教育的无限热情和对未来技能型人才的深切期待，积极参与到此次培训中，共同探索如何通过数字化手段，提升现代制造类专业的教学质量和学生的学习体验。
江苏省教育厅高度重视职业教育的现代化转型，此次培训旨在深化产教融合，推动教师掌握前沿的数字化教学技能，为学生提供更加生动、互动的学习体验。苏新智慧作为行业领先的智慧教育解决方案提供者，为此次培训提供了全方位的技术支持和场地保障。
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实《职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）等文件精神，为深化教师对“三教”改革（教师、教材、教法）重要性的认识，提升其对改革要求的准确把握能力。培养教师掌握新型教学模式和教学方法，提高课堂教学质量。引导教师理解并应用新型教材建设方法，推动教材内容的更新与优化。全面提升教师的教育教学能力，推动职业教育教学改革向纵深发展，为培养高素质技术技能人才提供有力保障。特开展此次江苏省“现代制造类专业数字教学资源开发制作技术与应用”信息技术应用能力提升培训。
培训对象：工业机器人技术、智能控制技术、机电一体化技术、电气自动化技术等相关专业江苏省内中职院校、具有现代制造类专业背景和教学经验的青年教师。
数字化教学设计：
专家团队分享了如何结合现代制造类专业知识，设计互动性强、易于理解的数字教学内容，让抽象的理论变得生动有趣。
虚拟仿真技术：
通过VR/AR等虚拟现实技术，模拟真实生产环境，让教师体验到如何在虚拟空间中进行教学，提高学生的实践能力和问题解决技巧。
数据驱动的教学：
深入探讨大数据在教育中的应用，教授教师如何收集、分析和利用学生的学习数据，以实现个性化教学和精准指导。
创新教学方法：
鼓励教师探索项目式学习、翻转课堂等创新教学模式，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
参与的教师们纷纷提出了自己的问题和见解，跟随我司人员体验了最新的虚拟仿真设备，此次培训反响热烈。他们表示，通过亲身体验和实践操作，不仅增强了对数字技术的掌握，更重要的是，启发了他们如何将这些技术创造性地融入到日常教学中，为学生创造更加丰富和有效的学习体验。
随着数字技术的不断进步，江苏省中等职业院校的教师们将站在教育创新的前沿，引领现代制造类专业教育的未来方向。此次培训不仅是一次技术的提升，更是一场教育理念的革新，为江苏省乃至全国的职业教育数字化转型注入了新的活力。
让我们共同期待，在数字技术的助力下，他们将如何书写现代制造类专业教育的新篇章。